平冈影响｜体育与健康学科深圳市“双新”学科示范基地建设汇报展示掠影kaiyun首页

　　原标题：平冈影响｜体育与健康学科深圳市“双新”学科示范基地建设汇报展示掠影

　　为进一步深化深圳市普通高中“双新”国家级示范区建设，梳理凝练示范区建设成果，发挥市内示范校、学科示范基地的示范引领作用，提升深圳市作为国家级示范区的辐射带动作用，9月15日，深圳市教育科学研究院举行深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校及学科示范基地展示交流活动，我校体育与健康学科“双新”示范基地进行了汇报展示。本次活动主要围绕“依托学科推进五育融合，不断推动教学方式优化”主题，开展学科基地建设工作汇报、专家点评等。

　　深圳市教育科学研究院原体育教研员、二级教授刘晋教授，龙岗区教师发展中心体育教研员陈晨，龙岗区平冈中学陈旭东副校长、平冈中学教学处负责人汤立波、教学处副主任邹伟勇以及体育科组全体教师出席本次活动。重庆市体育教研员牛晓教授，华东师范大学体育学院杨小微教授，深圳市教育学科研究院体育教研员黄镇敏、马志斌、王俊璎，龙岗区教育科学研究院体育研究员王献英、刘满kaiyun首页江等专家在线上参与本次活动。研讨交流活动面向全国直播。

　　活动首先由我校正高级教师、体育科组长周其贵老师进行学科示范基地工作汇报。

　　周其贵老师围绕着国家级新课程、新教材以及“体育与健康”示范基地建设为核心，结合我校实际情况提出了平冈中学体育教育“十化”建设工作：学校体育文化化、业余训练科学化、体育教学精品化、阳光体育自主化、业务能力专业化、体育教师学者化、体育高考高端化、学生健康真义化、体育竞赛常态化、媒体宣传及时化。学校的“十化”建设和目前开展的“双新”建设在内容上有许多共性，虽然没有达到“双新”建设的要求，平冈体育科组全体将凝聚力量、群策群力，共同实现“双新”建设的可操作性、可复制性、可实践性，真正达到引领示范、辐射带动、促进的高度。

　　随后，周其贵老师从基地建设总体规划、学科的定位、学科示范基地的定位、“双新”基地的建设思路和建设规划、体育与健康课程的实施方式和实施路径、体育教学、教师专业化发展、学生成果、学生体育活动、示范引领等十个方面进行工作汇报与成果展示。

　　华东师范大学体育学院杨小微教授认为，周其贵老师的工作汇报紧扣新课程新教材，问题意识突出、内容系统全面、举措新颖细致。他从建设目标、教学方法、评价方式等方面对“双新”示范基地建设工作提出三点看法：一是准确定位基地建设目标和示范目标；二是教师要充分调动学生的主动性，激发学生对体育课的兴趣；三是衡量体育教学成果应把青少年健康状况、学生锻炼效果等方面纳入考量。

　　深圳市教育科学研究院原体育教研员刘晋教授对我校体育与健康学科教学工作的开展给予了高度评价，他认为在市区两级教研部门的重视下，我校体育选项教学开展早、教师业务能力强、体育教学效果好、体育队成绩优秀。刘教授从课程教学模式、教师专业发展、课堂教学等方面对今后的体育学科发展提出建议，同时建议教师们要更新教育观念，从“知识中心观”“运动技术中心论”向“育人中心观”“核心素养中心观”转变，彻底摒弃“分离式”“碎片化”“双教材”“小单元”的专项运动技能教学。

　　重庆市体育教研员牛晓教授结合重庆“双新”工作的经验，围绕新课标、国家政策、学校育人体系、集体备课、教学方式、学习方式、评价体系、高考实施路径等给予具体指引，并从育人体系、教学改革、教研支撑、教学评价、校本研修、示范帮扶kaiyun首页、学生发展、师资队伍等八个方面提出建议。

　　最后，牛教授表示，希望平冈中学聚焦“双新”实施，深化普通高中课程改革，在推动育人方式变革上取得更好的成效，在教学、评价等关键环节实现课程、师资、管理的同步共振，形成可持续发展的良好态势，打造出自身特色的示范基地，形成国家级示范区示范校的新样态，为推动深圳市高中教育工作高质量发展做出新的贡献。

　　交流会最后，陈旭东副校长作总结性发言。他代表学校感谢各位专家对学kaiyun首页校“双新”基地学科创建工作的指导。陈校长表示，我校坚持为党育人、为国育才，落实“五育并举、五育融合”的育人机制，体育与健康学科是“五育融合”的重要载体，也是学校一张靓丽的办学名片。学校坚持问题导向，针对高中阶段学生上学12年但还不会科学锻炼的问题，推出“选项式教学”，致力于让每个学生都能掌握一种或多种自己喜欢的锻炼方式，并努力开发相应的校本课程；针对教师创新意识不足的问题，探索教师专业发展的平冈路径。

　　双新示范基地学科的建设，是我们共同的事业和责任。周老师发挥好领头雁作用，教学处发挥好保障指导作用，每位学科老师要发挥好主体作用，让自己的教学成为学科的亮点，更好地把学生的全面而有个性的发展、教师的专业发展、学校的发展统一起来。

　　今后，我校将以体育与健康学科为依托推进“五育融合”，坚持普及与提高相结合，积极开展形式多样的强身健体活动，以教研带动教学，强化学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展；推动课程资源开发、教学方式创新、学习方式优化。我校将不断提高体育与健康学科的教学水平，引领引导全市中小学体育与健康学科的教学水平。